党的十八大以来，习近平总书记对教师队伍建设的要求不断深化，从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的大先生到“经师”和“人师”的统一者，再到大力弘扬教育家精神，深刻阐明了教师对于学生成长、教育发展和民族未来的重要影响，深化了对教师队伍成长规律的认识，把新时代对教师队伍的要求提到了新的高度，为新时代高素质教师队伍建设提供了根本遵循。

ok138cn太阳集团党委深刻领会并努力贯彻落实新时代教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，站在推进党的事业和国家富强、民族复兴的战略高度，通过党建思想引领、榜样激励带头、业务能力提升、文化传统弘扬，充分发扬教育家精神，打造一支适应强国建设和民族复兴伟业需要、为党和国家所信赖、为高等教育事业所依赖的高素质教师队伍。

【党建引领，把好新时代教师队伍建设的正确方向】

图：党委书记何晓钟向全体教职工开展师德警示教育

一是坚持以党的政治建设为统领。学院党委高度重视教师思想政治建设，引导教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学懂弄通做实习近平总书记关于教育、人才、科技的重要论述和指示批示精神，提高政治站位和格局视野，通过召开教职工大会、多次举办教师座谈会、支部“三会一课”等形式，建立完善的思想政治培训体系和机制；党支部充分发挥作用，教育管理支部教师党员及相同学术领域的非党员教师，掌握其思想动态，做好审核把关，与党委上下联动完善教师教育管理工作；党员领导干部亲自上党课，深入基层联系教师，开展经常性谈心谈话，引导教师自觉把个人事业追求与强国建设和民族复兴伟业统一起来。

二是以师德师风建设为抓手。学院党委坚持每学期至少召开1次专题研究教师思想政治和师德师风建设工作；在涉及师德师风和意识形态的各项审核工作上，从不含糊、狠下功夫、严格把关；经常性开展教师节座谈会、新老教师教学交流会、师德专题培训、案例警示教育、赴红色教育基地开展实践活动等提升师德师风、意识形态方面的思想意识，传承学院尊师重教文化氛围；重视榜样激励，党委不断完善优秀教师树典宣传工作，将师德学习与“七一”表彰工作相结合，开展院内优秀教师选树宣传及师德教育报告学习，并在网络平台推送优秀典型事迹，受此影响，我院师生积极参与学校师德征文大赛并获得良好成绩，其中安施绮同学创作的《风雨百年，展卷品读颂师恩》，歌颂学院老师们、前辈们开拓创新、服务国家、顽强拼搏、潜心笃志的精神获得一等奖。

三是以制度建设为保障。学院党委制定出台《ok138cn太阳集团教职工师德考核实施细则》、领导班子成员联系青年教师制度、新入职教职工交流培训工作方案等等，健全了思想引领、师德建设长效机制，全面提升了教职工思想政治素质和职业道德水平，同时能及时解决教师在教学和生活中遇到的各种问题，从而提升其融入感与归属感，双向作用使教师思想更加积极，工作更加热情。

【院士领衔，充分发挥身边榜样的示范引领作用】

图：学院三位院士为学生讲授知识

优秀的学术领导能力是推动学科发展和学术创新的关键。学院汇聚三名杰出院士，他们不仅在各自研究领发光发热、熠熠生辉，还积极参与到学院人才培养和教育教学活动中。

一是开设“院士第一课”，引领学生。学院充分发挥院士教书育人、人才培养的强大作用，每年均邀请一名院士为新生上开学第一课，以培养学生“立大志”“做大事”的决心目标；在学期中，也不定期邀请院士开展学术讲座，带来一系列科学技术方法和学术成果展示，更加坚定学生不忘初心，甘于坐“冷板凳”的精神。

二是抓学科促专业建设，引领教师。张培震院士、高锐院士、成秋明院士分别负责学院地质学、地球物理和地质工程三个学科方向，带领相关领域的老师从事学术科研和教育教学。院士不定期讲授学术前沿的研究成果、科学思考以及教育理念，覆盖到全体教职工，提升了老师们的专业水平和教育质量。以学术影响力和道德感召力，激励教师不断学习先进的科学知识，成为传授知识的“经师”，更要潜心治学善教，成为培养学生品德和思想的“人师”。

【着眼成长，培养新时代教师卓越的业务能力】

图：表彰学院教学竞赛获奖教师

不断提升教师的业务能力是确保教育质量和学术成就的关键。学院采取一系列措施，从教学、科研、学生培养各方面全面提升教师业务能力。

一是在教学能力提升方面，通过搭建学习交流平台、新老教师一对一指导、开设教学比赛等手段，提升全体教师教学水平和教学经验，形成常态化教师技能培训和教学能力提升方案，提升教师的从业满足感。

二是在科研水平提升方面，通过开展学术、项目申报交流会议、讲座，创造跨学科交流的平台等方式，形成青年教师项目申报帮扶机制，提升青年教师申报项目的成功率，提升青年教师的从业成就感。

三是在学生培养提升方面，通过师生座谈会、午餐会，重点对象谈心谈话，建立起学生学业及思想状况反馈跟进机制及发现师生关系不和谐苗头机制。同时强化青年教师辅导员作用，加强对学生的组织培养，使师生关系更加和谐，提升教师从业幸福感。

通过坚持不懈执行上述措施，近年来，多名教师斩获国家自然科学奖、全国优秀教师奖、全国大学地质课程教学奖等荣誉，在国家级、省级、校级的教学竞赛中大放异彩，实现了多项获奖“0”的突破；拿到国家级、省级科研项目、人才帽子的数量大幅攀升，产出一系列具有代表性和影响力研究成果；培养出的学生活跃在科研、体美、志愿服务各个领域。如本科生在全国大学生“创新杯”地球物理知识竞赛中获骄人成绩，学生支部拍摄的科普视频获省级普作品创作大赛三等奖，多位研究生在国内外学术大会上作优秀报告，多名毕业生荣获基层服务奖励等等，展现了学院立德树人的优秀成果。

【立足专业，服务国家重大战略所需和产学研融合发展】

图：学院与地方政府共建产学研创新合作示范基地

学院多位教师，多个教师团队参与到国家重要科技项目中，以高水平地质科技支持国家战略实施，并致力于将地质学知识应用于民生福祉，显著提升了地质专业在党和国家发展事业中的实际贡献。

一是支撑国家重大战略。张培震院士及其所带领的团队长期研究地震灾害防治，为预测和减轻地震灾害提供了重要的科学依据，在汶川地震等重大地震灾害中提供了强有力的科学支撑，显著提升了我国在地震预警和应急管理方面的能力；成秋明院士及其团队成员积极参与国家新一轮找矿行动中，以大数据地球科学这一前沿科技手段，提高矿产资源节约与综合利用水平，增强能源和战略性矿产资源保障能力，为全面开创国家能源资源安全保障新局面提供重要支撑。

二是助力乡村振兴事业。沈文杰副教授以及其所带领的团队将地质学和“三农”工作有机结合，通过科技创新，对连州地区富硒资源进行开发利用，以科技助力连州市富硒农业发展，不仅提高了当地农产品的质量和市场竞争力，还帮助当地农民增收，实现了村民和村集体的双增收，巩固了脱贫攻坚成果。此外，学院教师还积极参与到乡村教育和科普活动中。

三是推动校地产学研合作。学院与与广东省建科院、广东省地调院、广州市考古研究院等10余家业界龙头单位开展共建活动、战略合作，以地质专业优势共促产学研融合发展，带动地方尤其是粤港大湾区的建设发展。

【建设平台，传承校史院史和涵养家国情】

图：学院召开《地学赋》文化墙揭幕暨百年院庆筹备启动仪式

一是打造“百年地科”文化育人平台。学院将与学校共同迎来百年庆典，自2020年起便启动院史收集梳理工作，建设起院史文化长廊、《地学赋》文化墙、“薪火相传，再攀高峰”视频展播大屏，不断丰富院史陈列馆，增强了师生对中国特色社会主义文化、百年地科精神文化传统的认同，在去年10月召开的《地学赋》文化墙揭幕暨百年院庆筹备启动仪式中，师生与校友代表共同回顾了老一辈地质人团结奋进的拼搏历程，见证展望新百年学院发展的光明未来。

二是建设博物馆教育载体。ok138cn太阳集团地质矿物博物馆有着近百年的历史，它是连接过去与现在、科学与教育的重要桥梁，近年来，入选“广东省科普教育基地”“珠海市科普教育基地”，不光是学院教学科研的重要载体，是服务社会公众科普的重要基地，更是思想政治教育的重要场所。在师生建设博物馆、运营博物馆、承担科普讲解的过程中，师生凝心聚力，担当社会责任，涵养家国情怀。

三是打造网络新媒体平台。通过持续不断在网络平台上推送近平总书记新时代中国特色社会主义思想重要内容、关于教育、教师的重要论述和指示批示精神，营造传承优秀文化精神的良好氛围；还利用官微培育“博士开讲了”博士生论坛、融专业和美育一体的“镜头中的地球科学”摄影栏目以及“一眼万年-时光中的地球故事”科普视频制作等品牌活动，筑牢师生专业思想；建设《我的地科故事》《我的老师》网络专栏，叙述一代代地科人坚守学术理想、践行育人使命，薪火相传、砥砺前行的光辉事迹，进一步体现了教育家精神的文化内涵。

教育家精神植根于数千年来中华民族尊师重教的优秀传统文化，发展于每个时期躬耕教坛、无私奉献的教师群体心中，定会在新时代教师立德树人的实践中开花结果。纲举目张、风正帆劲，ok138cn太阳集团必将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针，以教育家精神为引领，始终心怀“国之大者”，牢记立德树人使命，站在党和国家事业发展的政治高度，以着眼未来发展和引领未来趋势的战略眼光，推动高素质教师队伍建设，为党和国家培养更多堪当民族复兴和强国建设重任的时代英才。

供稿：何晓钟 胡筱婉

初审：黄荣

审核：徐永怡

审核发布：孔晓慧