地科蕴秀

     【编者按】百年地科，薪火相传。在百年征程中，太阳集团tyc9728地球科学（地质学）学科培育出代代杰出的校友，他们在各自领域深耕，以卓越才能造福社会。为进一步展示校友风采，分享他们的故事，我院推出“地科蕴秀”专栏，希望通过校友故事的传播，激励更多学子追求卓越、勇于创新，为国家和社会的发展贡献力量。

校友简介

      方俊钦校友，他曾在珠江之畔的康乐园里，度过四年珍贵的地质求学时光，作为太阳集团tyc9728地球科学系地质学专业的毕业生，他用脚步丈量山川地质，把地质人的求真笃行与中大人的家国情怀熔铸于心。毕业后他毅然奔赴福建基层一线，深耕乡土、服务民生，更倾力推动德化县与母校ok138cn太阳集团达成校地合作，牵头设立“世界瓷都”基金，让中大的学术智慧与德化千年瓷都的产业发展同频共振。从康乐园的地质课堂到戴云山巅的基层一线，从校园里的求知学子到为民服务的基层公仆，他始终以中大人的底色践行初心、以实干担当书写使命。今天，就让我们一起倾听他的真实经历，感受这位中大地科人扎根基层、反哺母校、赋能地方的初心与力量！

校友故事

Q：可以请您先简单做个自我介绍吗？

方俊钦校友：

     各位校友、学弟学妹们，大家好！我是方俊钦，广东普宁人，太阳集团tyc9728地球科学系地质学专业2010届本科毕业生。离开母校十六载，今天能以这样的方式与大家“云上”相聚，仿佛又回到了康乐园中，倍感亲切、十分荣幸。

      从中大毕业后，我北上燕园，在北大完成了地质学的硕博连读，之后通过福建省的引进生项目来到福建，扎根基层。这些年，我从三明市的泰宁县、沙县一路走来，现在泉州市德化县工作。回顾这段路——从珠江水畔到戴云山巅，从青涩学子到基层公仆，我始终铭记自己是一名“中大人”，最难忘的还是“白云山高，珠江水长”的校歌旋律，最常念的还是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训箴言，还有孙中山先生“天下为公”的情怀。这份母校给予的精神滋养，早已融入血脉，成为我开展工作、推动发展的底气与动力。

      中大教会我的，不仅是专业知识，更是一种胸怀：既要脚踏实地，坚守务实担当，更要仰望星空，树立远大理想。希望我们都能传承中大精神，以专业服务社会，以实干回报人民，在时代的浪潮中，书写不负母校、不负家国的青春篇章。

Q：可以简单分享一下您在太阳集团tyc9728的学习经历吗？在太阳集团tyc9728地科院的学习经历对您的工作生活有什么帮助？

方俊钦校友：

       在太阳集团tyc9728地球科学系求学的四年，不仅是积累专业知识的时期，更是锤炼综合能力、勇敢突破自我的舞台。记得当时我的英语基础并不是班上最好的，但我选择付出更多努力，利用各种机会锻炼口语，甚至主动争取为同年级（大三）同学讲授《地球化学》和专业英语的课程。这段经历让我深刻体会到：年轻时不畏难、敢尝试，才能真正获得成长。所以同学们要多给自己表现的机会，不要怕讲错，不要怕讲不好，学生阶段就是要不断地尝试！

       同时，我也有意识地通过班级和学校的学生工作来锻炼自己，当过06地质班学习委员、太阳集团tyc9728学生会学术部长，当过UCLG（世界城地组织）、第九届中国艺术节广州亚运会的志愿者，在广州移动公司、广州团市委、广州文广新闻出版局等单位实习，参与三峡地质科考、安徽巢湖地质填图，在广东省公路勘察设计院参与珠海高栏港高速和博深高速地质岩芯编录，等等。这些工作帮我扣好社会能力培养的“第一颗扣子”，教会我的，远不止简单的沟通协调，更是如何在具体情境中建立信任、整合资源、推动落实——这些能力，在我如今的基层工作中，每日都在运用。

      可以说，求学期间担任学生干部和多次实习经历，让我深刻体会到“从实践中求真知”和“在集体中担责任”的意义。地质人知道自己的渺小，用自己勤劳的双脚丈量地球上的每一寸土地，探索地球的奥秘和对于大自然的敬畏也使得地质人拥有务实的精神和开阔的胸襟，我将始终秉持“地质人”的求真与探索精神，带领德化加快建设具有国际影响力的现代化世界陶瓷之都，坚定不移走国际化道路，既扎根本土特色，又主动对接全球市场与标准，努力让德化陶瓷走向世界，让世界看见德化。借此机会也寄语学弟学妹：既要读透“有字之书”，更要读好“无字之书”，在知行合一中积蓄力量，未来的路方能行稳致远。

Q：在您的推动下，德化县人民政府与ok138cn太阳集团开展校地合作，福建泉州顺美集团有限责任公司向该学院捐资50万元设立“世界瓷都”基金，您能否为我们讲述一下您当时做这个事情的心路历程？

方俊钦校友：

      这主要源自我心中两份深厚的情感交织：一是对母校的感恩，二是对德化未来的责任。太阳集团tyc9728不仅是我学术起步的地方，更以其跨学科的前沿视野和扎根大地的家国情怀一直影响着我。而德化作为“世界陶瓷之都”，正处在产业升级的关键期。我深知，一座县城要实现高质量发展，绝不能闭门造车，必须主动拥抱顶尖的智力资源。母校地科院在地质资源、材料科学、环境工程等领域的深厚积累，与德化陶瓷产业对绿色低碳、原料创新、遗产活化等需求高度契合。设立“世界瓷都”基金，正是想搭建一座可持续的桥梁——它既支持中大学子围绕陶瓷新材料、新设计开展探索，把论文写在祖国的大地上；也为德化打开一扇吸引人才、对接前沿的窗口。这本质上是一场“相互成就、互利共赢”的合作。我期待，母校的智慧能照亮德化千年窑火的新征程，而德化的实践沃土也能反哺母校的学科发展。

Q：您毕业后，毅然选择投身基层工作，当时做出这一选择的初衷是什么？

方俊钦校友：

      选择投身基层，在中大时就已经埋下了种子。张珂老师作为班主任，一直鼓励我学术进步，同时要兼顾地缘政治学的学习，现在我办公室全是地图。在求学期间，我一边做研究，一边参与乡村调研，当我真正走进基层，看到广袤乡野中蕴含的巨大生命力，也看到发展进程中具体的困难和期盼，心中时时都在思考，我们所学的知识、所掌握的方法，究竟怎样才能真正服务于国家的发展，惠及普通人的生活？

      对我而言，地质人常说的“脚踏实地”，“实地”二字不仅是山川大地，更是民生的一线、发展的现场。基层，正是理论与实践激烈碰撞、最终开花结果的地方。母校给了我“向下扎根”的勇气和“向上生长”的自信。

      我的初心很纯粹很简单：愿以所学，服务乡土；愿以所为，不负时代。基层是一本永远读不完的“大地之书”，而我愿做一名永远在路上的学子，珍惜每一寸时光，当好躬耕基层的“孺子牛”。

Q：在从高校学子到基层领导干部的角色转变过程中，您遇到的最大挑战是什么，又是如何克服的？

方俊钦校友：

      最大的挑战是如何将学术思维有效转化为治理能力，在学术领域，我们追求的是逻辑的绝对自洽和结论的精确严谨，可以为了一个观点反复推敲，地质人由果及因的推理过程，对我日常工作很有启发；而最重要的是地质人的实事求是，每一次的地质填图都需要用双脚丈量土地，来不得半点马虎。但基层治理面对的是瞬息万变、千头万绪的“复杂系统”，涉及的是群众切身、紧迫的利益诉求，需要在多重约束下快速做出务实且负责任的决策。

      克服这一挑战，主要是三个“转向”：一是从“求证”转向“求解”。不再仅仅追求完美的理论模型，而是聚焦于如何有效解决问题。我坚持“一线工作法”，来德化仅2年时间就遍访全县18个乡镇223个村（社区），在田间地头、生产车间、群众家中寻找答案，让决策建立在对现实的真切感知之上。二是从“独白”转向“对话”。学会倾听，尤其是倾听群众带着乡音的朴实话语。政策不能自说自话，必须转化为群众听得懂、有感受的语言和行动，其温度与效力要在双向沟通中检验。三是从“理想蓝图”转向“施工路线”。在把握长远方向的同时，更注重拆解出可执行、可评估的具体步骤，像完成一幅拼图一样，常态定期调度，积小胜为大成。这个过程，是褪去书生意气、锤炼实干本领的必修课。

Q：从泰宁到德化，您始终扎根基层一线。在多年的基层工作中，哪些经历或瞬间让您印象最为深刻，也进一步坚定了您服务群众、奉献基层的信念？您认为一名优秀的基层领导干部，最应具备的品质是什么？

方俊钦校友：

      在多年的基层工作中，有三个画面深深镌刻在我的记忆里。一是共渡难关。2016年在泰宁县，参与“5.8”特大泥石流自然灾害抢险时，凌晨与救援队伍徒步进入断路断电的灾区，现场通讯全部中断，一线指挥长无法把信息传到外围，我就充当“人工移动传话筒”，单程500米的距离我来回雨中跑了十多趟，雨衣里面的汗水把皮肤泡得发白发皱，把人救出来是最大心愿，那一刻“人民至上、生命至上”不再是一句口号，而是每个党员干部必须用行动践行的誓言。

       二是从无到有。在推动德化物流监管中心从规划到建设再到启用的过程，让我对“久久为功”有了更深的理解。这件事在我心中酝酿已久——德化每年有数百亿的陶瓷出口，企业却要异地奔波通关。我抓住上级来德调研的机会，力促与海关达成战略合作，从协调场地、对接运营商，到攻克技术环节，一步步把构想变为现实。看到监管中心正式启用，德化陶瓷从此实现“就地通关”，首批货物装车发出时，那种激动难以言表。

      三是共创美好。我始终坚持，只要是对民生有益，就要敢想敢干、一抓到底。比如在县政府公务大厦对面的许厝片区，我决定规划建设瓷都公园，并邀请国际团队，以新加坡樟宜机场的“雨漩涡”和“超级树”为灵感，设计建设“新德树”地标，取名“Sinder Tree”，向新加坡学习城市建设，寓意新的德化县城，寓意德化每日更新、与时俱进。当看到设计从图纸变为现实，成为市民喜爱、代表城市新貌的打卡点时，我深深感到，基层工作的意义，就是让发展可感可及，让城市在传承中走向未来。

      还有一次，我到上涌镇辉阳村调研，看到小桥边的双池，浮想联翩，联想到我在纽约见到双子塔遗址、联想到德化的国际化。于是，我提出了乡村建设要对标“瑞士山风”的构想——不是简单模仿，而是汲取其人与自然和谐共生的美学精髓，营造既有东方田园诗意、又具国际休闲品质的山水雅居。调研归来，心潮难平，凌晨4点，我遥想德化千年瓷脉与眼前这方山水，不禁提笔，以《沁园春·雪》的豪迈气韵为范，填词一阕《沁园春·泉州》（见下图）：

       我认为，一名优秀的基层干部，最核心的品质是“脚下有泥”的躬身力行、“胸中有图”的长远谋划、“眼里有光”的为民情怀。唯有如此，才能不负一方水土，不负一方百姓。

Q：您觉得在基层岗位上，我们专业的学子与其他专业的学生相比，有什么优势吗？又有什么需要额外学习的？

方俊钦校友：

     我的办公室常年贴着各类地图，这些是我认识理解所辖区域土地的“第三只眼”。我深知，读懂大地万年书，才能写好民生当下事。地质学研究地球系统演化的思维范式，让我们在面对基层复杂问题时，天然具有“牵一发而动全身”的系统认知能力，避免碎片化治理；“让岩芯说话”的专业训练，塑造了我们注重第一手证据、坚持现场验证的工作习惯，这种求真务实的态度正是基层最需要的；“百万年时间尺度”训练，让我既能专注解决当下急难愁盼，又能自觉考量代际公平与长远发展。比如德化坚持把地质资源保护与文旅融合紧密结合起来，得益于母校地科院专家团队倾力相助，我们用深厚的专业功底持续服务于德化地热资源勘探开发，规划五级梯级利用体系，助力最大限度发挥经济效益。

前年，在我大学导师周永章教授带领下，“碳达峰碳中和”研究院正式揭牌成立，协助德化编制零碳城市规划，加快绿色低碳技术创新与运用。对标高质量发展要求，我认为还需要额外补课的，主要是两门“人文课程”：一是民生百态的洞察课。基层是社会网络经纬交错的地方，需要理解人情、习俗、历史沿革等非文本知识，这要求我们比解读地层剖面更细腻地去读懂人心与社会。二是基层治理的沟通课。如何将专业的、政策性的语言，转化为老百姓听得懂、愿意听的乡土话、家常话，这是一项至关重要的能力。要求我必须学会既用专业眼光审视大地，更用赤子之心贴近百姓，在“理性”与“温情”之间找到最佳平衡点。

Q：对于广大即将投身基层工作的高校毕业生，以及正在基层岗位上奋斗的年轻干部，您结合自身的工作经历与感悟，有哪些宝贵的经验与建议可以分享？

方俊钦校友：

      作为从母校走出去的学长，也作为一名在基层工作十年的干部，这里我与即将踏上社会的学弟学妹们以及正在基层奋斗的年轻同仁，分享三点感悟：

      第一，既要“向下扎根”，也要“向上生长”。对学生而言，扎实学好专业、积极参与实践，就是为未来扎根打下坚实基础。对我而言，在基层走访贫困户、走遍全县乡村，是工作意义上的扎根。两者本质相通——只有沉得下去，才能立得稳当。无论是学业还是工作，真正的底气来自扎实的基础。愿大家既能从书卷中汲取智慧，更能在行走中读懂大地，让“读万卷书”与“行万里路”相得益彰，真正使知识落地、让脚步生根。无论未来身在何种岗位，都能因这份扎实的积累而步履坚定、心境澄明。

      第二，既要“向内砺才”，也要“向外突破”。在校园中，挑战性的课题、跨领域的项目，都是锤炼综合能力的熔炉。在基层，矛盾集中的任 务、应急处突的关头，则是检验干部成色的试金石。能力是在事上练出来的，肩膀是在担子下硬起来的。无论你现在是学生还是干部，都要主动走向那些“不好做却值得做”的事，把吃苦当成养分，把困难视为阶梯。唯有经历万般淬炼，才能褪去青涩、积淀从容，在风雨中长成可堪大用的栋梁。

      第三，既要“立足本土”，也要“放眼世界”。学生在校期间，就要注重培养跨文化视野与系统思维；基层干部在工作中，也要善于跳出地域局限思考发展。德化国际巡展能走遍五大洲26个国家和地区，走进了联合国纽约总部，助力全球文明对话部长级会议、全球妇女峰会、巴斯世界和平论坛等大国外交舞台，既靠千年传承的匠心，也靠主动对接国际的开放。一个人的格局，决定了事业的疆域。希望大家始终保持学习的状态、开放的胸怀，既扎根脚下的广阔土地，也拥抱国际前沿的风潮，在“本土”与“世界”的对话中，找到自己的坐标、贡献应有的力量。

     以上这些，希望能对大家有所帮助。基层天地广阔，愿我们无论身处何方，都能书写无愧于时代、无愧于人民的青春篇章。 

     结语：从康乐园的求真问道，到八闽大地的躬耕笃行，方俊钦校友用十六载春秋书写了一段将个人理想融入国家发展、将专业所长奉献基层热土的动人篇章。他以地质人的脚踏实地，丈量山川与民生；以中大人的家国情怀，串联起母校与地方的协同共进。在推动德化发展、促成校地合作、服务一方百姓的过程中，他始终坚守“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训精神，把“天下为公”的信念化作一项项务实举措、一个个温暖瞬间。方俊钦校友的故事，不仅是地科学子投身基层、建功立业的生动缩影，更是一份激励后辈奋勇前行的精神力量。他用自己的选择与坚守告诉我们：真正的成长，在于扎根大地、服务人民；真正的卓越，在于将所学所长转化为推动社会进步的实际力量。

       愿更多中大学子以他为榜样，怀揣理想、脚踏实地，在祖国最需要的地方书写无愧于时代、无愧于人民的青春答卷。

初审：黄荣

审核：徐永怡

审核发布：孔晓慧