【编者按】为庆祝地科百年，重拾难忘回忆，再现经典瞬间，反映中大地科在近百年发展历程中难忘的人、景、事、物，进一步弘扬传统、凝聚人心，激励地科人在新的百年再创辉煌，我院已推出“地科故事”专栏。本期让我们一起来看看汤连生、张澄博老师笔下的地科故事，细细品读中大地质工程学科从创建至今的光辉岁月。

今年是太阳集团tyc9728的世纪华诞，也是中大地质学科创办百年的重要时刻。回顾百年历史，地质学科的发展可谓艰辛卓绝，栉风沐雨。地质学科的办学几经波折，直至改革开放春风拂面而来，地质学专业招生才渐入佳境，地质学专业的教学体系日臻完善，并与时俱进地响应着国家经济社会发展对人才的渴求。秉承“学以致用”的岭南风格，地质学学科的发展迎来了巨大的飞跃。进入九十年代，特别是在邓小平南巡讲话精神的鼓舞下，地质学科在“厚基础，宽口径”的基础上，加强了应用地质学的教学，探索了“一个专业，多个方向”的人才培养模式，秉承地质学理工科两条腿走路的发展理念。二十年的深耕细作，二十年的砥砺前行，终于迎来了地质工程本科专业的诞生。自2011年首次面向全国招生以来，地质工程专业已走过了十四载的光辉岁月，并于2021年成为广东省一流本科专业建设点。

一、九十年代地质学专业岩土工程学科方向建设

【地质工程学科萌芽期，培养了一批应用型人才】

 故事始于九十年代初的黄金岁月。翻开太阳集团tyc9728百年发展史，太阳集团tyc9728的地质学学科创立与建校同步（前身为矿物地质学系，后改为地质系、地球科学系、地球科学与地质工程学院、ok138cn太阳集团），地质教育迅速发展并盛名海内外，从科学技术上肩负着孙中山先生建设经济强国梦想（《治国方略》）。

纵观我国地矿行业的发展轨迹，虽现今势头强劲却曾历经波折与低谷。从上世纪80年代末到90年代，我国矿产资源战略发生了重大调整，各省地勘单位的资源勘查任务大幅减少，业务发展大幅缩减，员工待遇剧减，甚至工资不能正常发放，许多地学专业人才被迫转行，造成人才大量流失。地矿行业的发展跌入低谷至少十年，对高校地质学学科的发展造成了深远的影响。地矿类专业毕业生陷入几乎无chen业可就的尴尬境地，高校不得不大幅降低招生规模，并将毕业生转向其他行业就业。行业的低迷给高校的招生及毕业生就业直接造成了前所未有的危机。

面对当时师资以传统基础地质为主偏向理论研究的局面，系领导（时任系主任赵不亿老师）洞察时代变革，决定引进水工环地质教师。1992年，从中国地质大学（武汉）引进了周翠英老师（1992年7月）、汤连生老师（1992年11月）和李榴芬老师（1992年12月）等新教师，并有地质系毕业留校教师杨建林（1991年7月）加入地质工程，为地质系注入了工程地质专业新活力，因而在1993-1995年间开办了太阳集团tyc9728第一届也是唯一一届“工民建”大专，培养了40多位实用型优秀人才。

 在此期间，为增加系的财政基础，在黄喜书记领导下，李国强、杨建林等老师（汤连生老师少量）积极参与到全国经济改革大潮下的岩土工程勘察热潮，引领学院在工科教育海洋中乘风破浪。在浓厚的工科专业教学氛围下，在夏法老师《城市地质与环境地质》课程的基础上，工科老师新开设了《数学地质》、《土力学与基础工程》、《岩体力学》、《工程地质学概论》、《水文地质基础》、《地下水找水》、《画法几何与工程制图》等大量地质工程专业课程及新技术新方法课程。这些课程如同璀璨的星辰，点亮了学生们对工科思维的探索之路，激发了他们对知识的学习热情、兴趣和主动性。来到中大的第二年(1993年)，汤连生老师在太阳集团tyc9728首次指导90级地质学专业本科生曾毅和强天穹的毕业论文。地质系九四届本科生出了不少国家栋梁之材，例如创办了上海蓝芯志信息技术有限公司的曾毅。

图：1993年夏指导本科生曾毅、强天穹于长江链子崖生产实习（前起：汤连生、强天穹、曾毅、当地裂缝位移监测值勤人员）

图：汤连生全面参与地质系本科教学的第一届1990级本科生（前排左起：学生处处长古月群、汤连生、孙晓明、系办公室主任曾金蓉、副校长张荣芳、系书记黄喜、丘志力、辅导员戴红晖）

系领导班子（1996-2000年时任系主任陈国能老师）及教研室响应时代脉搏，意识到广东作为改革开放的前沿阵地，国家经济建设迫切需要大量的应用型地质工科人才，尤其是水工环地质勘察、岩土工程方向的人才。基于这样的时代背景，在构造地质、第四纪地质专业教师的积极配合和全系教师的全力支持下，系里开始以新来的工科教师为主，在地质学专业下开辟了一条新路——创建“岩土工程”专业方向。同时，以宝玉石、岩矿专业为主的老师（如丘志力、陈炳辉老师等）创办了“宝玉石与非金属材料”专业方向。在地质学本科专业中，实现了“基础地质”、“岩土工程”及“宝玉石与非金属材料”（毕业证上注明专业方向）三大专业方向分流。虽然每年的招生人数仅有30人左右，但较多学生选择了岩土工程专业方向，地质工程学科内容深受学生欢迎，大大拓宽了学生就业口径及深造空间。九四届本科生毕业照中代表基础地质、地质工程及宝玉石三位专业老师恰好指向了后面三大本科专业方向分流的设置，宛如稳固的基石，支撑起了地质系本科生的教学环境，一定程度上稳住了地质系本科生的专业思想，使其更加坚固而富有活力。

早年地质工程学科的硕士生导师均在“构造地质学”专业下招生。地质工程学科的汤连生老师于1997年晋升为硕士生导师，1998年开始在构造地质硕士点招生，招收开门弟子张鹏程（现任广州市城市规划勘测设计研究院测绘地理信息中心总工程师，2011年晋升为教授级高工）。针对工科老师们苦于没有自己的硕士点，1998年太阳集团tyc9728地质系与广州市建筑设计研究院携手合作，成功申办岩土工程硕士点（华南理工大学、广东工业大学同年也获申报成功），并于次年正式招生。从此，地质工程方向有了独立的硕士点招生专业。

图：汤连生指导的硕士生开门弟子张鹏程（1998级）毕业答辩（左起：张鹏程、汤连生、力学系主任陈树辉、夏法、广东水科院杨光华、邹和平、杨小强）

九十年代，地质工程学科如同初春的嫩芽，在老师们的辛勤耕耘和无私奉献下，地质系的地学工科（地质工程）开始发芽生长，并积极申报岩土工程本科专业并参与地质系博士点建设。汤连生老师多次参与地质学博士点建设的申报工作（其中矿物学、岩石学、矿床学博士点建设于2000年12月获批）。九十年代地质系工科专业方向的建设工作为地质工程学科建设打下了扎实的基础。九十年代，是太阳集团tyc9728地质工程学科的萌芽期，正是在这个充满希望和挑战的时期，一批又一批的应用型地质类人才在这里孕育成长，他们带着知识和技能，走向社会。太阳集团tyc9728地质工程萌芽期为国家地质工程学科的人才培养做出了巨大贡献。

 

二、新世纪之初地质工程专业艰巨创建

【开辟了中大地质学与地质工程理工科全面发展新局面】

在世纪之交，面对信息技术的突飞猛进和国际地质学科办学理念悄然发生变革的大趋势，在陈国能教授的呼吁及教育部地质学地球物理学教学指导委员会的不懈努力下，教育部在本科专业目录下增设了“地球信息科学与技术”专业。太阳集团tyc9728地质系以敏锐的洞察力和坚定的决心，成功申请地球信息科学与技术本科专业并于2005年迎来了这一新兴专业的首批学子。在这一变革的洪流中，地质学专业减少招生人数，地质学专业和地球信息科学与技术专业招收两个班。地质工程依然作为一个本科专业方向，在两个专业下培养地质工程学科人才。当时专任教师只有20余人，每年招生人数在100-120人，可想教学工作之艰巨。

图：2010年野外边坡稳定性考察

在2000年-2009年间，地球科学系地质工程学科方向持续引进了工程力学专业刘祚秋老师（2000年）、水文工程地质专业张澄博老师（2001年）和应用地球物理专业成谷老师（2004年）等新教师，一定程度壮大了地质工程专业教师队伍。在院领导（历经2000年-2002年周永章系主任和2002年-2012年郑卓院长）的支持下，地质工程专业方向的名称虽然经常变化，但在地质工程学科带头人汤连生老师的带领和众多老师的努力下，地质工程本科专业建设一直在稳步推进。汤连生老师长期负责挑起申报地质工程本科专业的重担，锲而不舍多次申报却屡屡遭遇挫折，为山九仞，功亏一篑，然而令人欣慰的是地质工程专业方向一直是地球科学系本科学生选择人数最多的方向。2002年，汤连生老师参加工学院工程力学博士点的申报并于当年获批。2003年，汤连生老师在太阳集团tyc9728首次以副教授晋为博导，并于第二年在工程力学博士点招收了博士生开门弟子张庆华（现任广州市地质协会会长）。

图：与回校看望的三位博士生合影（左起：张庆华、胡辉、汤连生、宋明健）

在此过程中，2006年国家发布了《国务院关于加强地质工作的决定》，如同春风一般吹拂神州大地，使得地质工作在全国范围内呈现出一片欣欣向荣的景象，地质人才需求也出现一个高潮。地质工程学科仿佛是一株久旱逢甘霖的小草，还是等来了生命的转机。经过十几年的不懈努力和坚持，在十几年的几经努力中，地质工程学科终于等来了一次重要机会，2010年黄达人校长在一次教育部会议中敏锐的捕捉到国家要增设一批紧缺专业，而地质工程专业正是其中之一，以其极高的就业率，成为全国所有本科专业最好就业专业之一（其中有两个年份就业率高居榜首）认识到地质工程专业是地质学类中一级学科“地质资源与地质工程”的重要二级学科。这也符合地质学理工科两条腿走路的全面发展趋势及社会要求，学校终于同意地科系申请“地质工程”本科专业。

     在校领导的重要指示和坚定支持下，尽管留给地科系准备申报材料的时间仅有短短三天，系主任郑卓教授动员全系力量，并指示地质工程教研室主任汤连生老师和教学副主任张澄博老师负责申报。在前面近20年地质工程专业（方向）学科建设的扎实工作与学生培养工作的深厚积累和丰富经验基础上，整合全系学科建设材料，汤连生老师作为地质工程学科带头人发挥了至关重要作用，张澄博老师及研究生李洪艺等花了三天三夜不眠不休地整理全系老师提供的材料，赶在截止日期提交了申报全部资料，地质工程本科专业终于获批并于第二年2011年正式开始全国招生。

     至此（从2010年开始），太阳集团tyc9728地球科学系有了自己相对较全面的工科学科——本科地质工程专业和岩土工程硕士专业。这也符合地质学理工科两条腿走路的全面发展趋势及社会要求。尽管地质资源与地质工程一级学科博士点的缺失乃是心头之憾，但这并未阻挡太阳集团tyc9728地质学与地质工程理工科全面发展的脚步，反倒激发了更大的前进动力。

 

三、地质工程学科的快速发展、专业坚守与特色形成

【学科建设全面发展任重道远，同志还需努力】

进入新世纪第二个十年伊始，在学校的宏伟蓝图指引下，为了加强地质工程学科师资力量，陆续引进了宋晶老师（2011年）、刘锋涛老师（2013年）、王亚老师（2014年）、高燕老师（2016年）、张冬丽老师（2016年）、刘金锋老师（2017年）、李琳琳老师（2019年）及孟范宝老师（2021年）等年轻教师。学院大量引进了高层次人才，师资力量得到快速提升，学院发展进入了快车道。根据师资力量，地质学、地质工程、地球信息科学与技术成为学院新形势下举办的专业。

图：2013年汤连生参加第一届全国非饱和土与特殊土力学暨工程学术讨论会

在地质工程学科建设的同时，汤连生老师在学术上取得了显著成果和作出了突出贡献，开拓性地提出建立“岩土化学力学”新学科，在国内具有较高知名度；非饱和土力学及土动力学理论上做出杰出成果，提出的“湿吸力”概念进入了专业词典，在2013年第一届全国非饱和土与特殊土学术会议上做了主题报告；发现了土中残余动应力累积现象；突破性地解决了247年未解决的莫尔强度准则非线性问题；建立了边坡稳定性分析广义稳定因素法，并打破了学术界土坡崩塌至今无量化评价方法的局面；填补了止水帷幕渗透性测试方法的空白并编入规范。学术的研究成果显著地提高了太阳集团tyc9728地质工程学科在学界中的影响力。

图：2013年汤连生指导地质工程本科生工程现场实习

  2014年，太阳集团tyc9728地球科学系更名为地球科学与地质工程学院，后于2017年改名为ok138cn太阳集团。地质工程学科在学院始终扮演着举足轻重的角色，它是学院理工科两条路并重战略中的一个重要支柱。在此期间前后，2010年汤连生老师参与了地科系构造地质学博士点建设、工学院固体力学博士点建设，并于2011年3月获批，为太阳集团tyc9728学术研究和人才培养提供了更为广阔的平台。2014年汤连生老师挑起数字地球与地下工程二级学科博士点申报但未能如愿，甚是遗憾。2018年汤连生老师参与了土木工程一级学科博士点申报并获批，由此才有了ok138cn太阳集团土木工程学院主管下共同建设该博士点及招生。地质工程本科专业自2011年首届学生入学以来，经过理论及实验课程的学习及地质工程现场实习等四年的精心培养，于2015年迎来了他们的圆满毕业，就业率达到了令人瞩目的100%。这些毕业生如同种子一般，播撒在社会的各个角落，有的在地质系统、建设系统、交通系统等领域扎根发芽，为国家的建设和发展贡献着自己的力量；有的则选择了继续深造，考取研究生，为自己的学术生涯添砖加瓦。地质工程专业现已培养出教授、优青、逸仙学者、市优秀人才、教高及全国五一劳动奖章等一批优秀人才。这些人才的涌现不仅是ok138cn太阳集团教育成果的体现，更是对学院长期以来坚持理工科并重、注重实践能力和创新精神培养的教育理念的最好证明。

图：首届地质工程专业本科毕业生（2011级）与全院本科毕业生（前排左起：段建军、王正海、曾白玉、苏育炜、师超凡、喻晓冰、张晶晶、刘洁、王亚、成谷、彭卓伦、陈炳辉、唐锐、张珂、邹和平、陈国能、孙晓明、杨志军、汤连生、张澄博、郑义、杨小强、吴世敏、曹建劲、沈文杰、何俊国）

20016年，就在地质工程学科紧锣密鼓地建设中及刚步入快速发展之际，恰逢太阳集团tyc9728本科专业招生大调整或暂停。按照学校的人才培养目标，在专业调整上努力缩减小切口专业，开设宽口径专业，旨在超越单一知识的传授和技能的培训，更加注重学生综合能力的锻造，拓宽他们的视野和思维，培养出能够适应未来社会发展的全面人才。当年学校的校区布局、研究平台、科学项目和院系专业等大调整大改革，均是围绕大学的根本目标——人才培养来进行的。尽管地质工程学科师资力量还在加强壮大过程中，但在学院领导的支持和地质工程学科教研室主任汤连生老师的陈述下，学校充分认识到地球科学与（地质）工程学院的地质学与地质工程两个学科构成了一个并重且相互依存的完整学科教育体系。这种地质学理科与地质工程工科并重的人才培养模式，正如时任罗俊校长所倡导高校办学理念所说：“总的来说，我们招收广东乃至全国最优秀的学生，需要秉承对学生高度负责的态度，把他们培养成为高水平创新人才，为国家和广东输送各领域建设的生力军”。

2011年春季，全校开展修订本科教学计划，要求对标世界一流高校相同专业。在学院出现地质学、地质工程、地球信息科学与技术三个专业同时招生的局面中，拟第一年本科招生的地质工程如何发展与专业特色何在的难题，摆在了全系教师面前。地质工程教研室负责2011年首届地质工程专业教学计划，由张澄博老师负责调研，对比了国内外世界一流地质工程专业的培养理念和课程设置，设立了以“工程地质勘察”为特色的教学计划，课程少而精，总学分132。然而，2011级和2012级的教学实践表明，教学效果并没有达到预期目标，学生们似乎未能有效利用充裕的自习时间。鉴于此，2013年汤连生老师负责地质工程专业计划修订。汤连生老师以“水工环地质工程勘查”为特色，以工科要求为目标，大胆增设工科课程，总学分接近180，然而2013至2016级学生反映自习时间偏少。在2013年至2018年开拓了石碌露天铁矿综合地质工程实习，2019至今开拓了河源综合地质工程实习。2019年宋晶老师正式接替汤连生担任地质工程教研室主任，在地质工程本科专业教学方案修订及改革中倾注了大量的心血。地质工程专业的教学实践证明，太阳集团tyc9728地质工程学科还需不断完善自身的专业教学特色和风格。

图：2017年汤连生指导地质工程本科生于石碌露天铁矿综合地质工程实习

图：2020年汤连生、张澄博指导地质工程本科生于河源综合地质工程实习

图：2022年张澄博于河源指导地质工程本科生实习

2021年学校本科生培养大改革，在院领导支持下，由副院长郑文俊老师、教研室主任高燕老师负责申报，地质工程获批为广东省一流本科专业建设点。在学校学院领导支持和院士们及全体老师共同努力下，于2021年正式建成地球物理学本科专业。随着这一批高层次人才的不断涌入，学院的师资力量得到了前所未有的快速提升，学院的发展步伐也随之加快，进入了发展的快车道。在这样的背景下，学院根据自身师资实力和学科优势重新布局，以地质学、地质工程、地球物理为核心，构筑了新的专业体系，这三个专业如同三足鼎立，支撑起了学院在新形势下的教育版图。

图：作为广东省应急厅、自然资源厅关于地质灾害防治电视宣传片的宣讲人

2021年，随着学校实行大类招生，入学后再选择专业，本科生基本上到第四学期才开始专业分流，基于此学生在前三个学期都是接受大地学和专业认知教育。在学校专业融合教育的要求下，地质工程在加强数理化和力学教育的基础上，与学院其他两个本科专业——地质学、地球物理学——有一定的交叉融合，这样不仅拓宽了学生的知识视野，也促进了跨学科的交流与合作。考虑到土木工程学院已成立，在学院领导王岳军院长、何晓钟书记及郑文俊副院长等领导下，地质工程本科专业定位向地质灾害防治、矿山工程、海洋地质工程等方向发展，与土木工程的岩土工程形成鲜明的错位发展，这种差异化的发展策略既符合地质学科专业教育的特点，也顺应了社会对人才的多样化需求。在本科课程设置上，加强了地质工程力学、岛礁地质学、海岸带地质工程、地质工程数值分析、水工环勘查、遥感解译、应用地球物理、地质灾害学、地质灾害治理、地质灾害监测、地质灾害治理工程设计、矿山开发设计及采掘工程及其相应实验、野外实习实践类课程设置，总学分达170。

图：2023年汤连生与研究生们

在学科建设上，汤连生作为地质工程学科带头人长期不遗余力地负责地质工程专业实验室的建设，积极申请平台建设经费，精心购置了动静真三轴仪、非饱和土三轴仪、动态空心圆柱扭剪仪、界面剪切测试系统、全自动应力路径三轴仪、动静态信号测试分析系统、多场耦合岩石高温三轴伺服机、岩石结构面剪切试验系统、环境岩土柔性壁渗透仪、全自动压汞仪、视频光学接触角测量仪等一系列地质工程科教仪器设备，并自筹经费购置侧限压力仪、非饱和直剪仪、崩解测试仪等科教仪器，大幅度提高了地质工程学科的科研硬实力，为地质工程专业本科生、研究生的培养提供了坚实的实验教学条件，有力地提升了地质工程学科的科研竞争力。

图：2024年毕业季与毕业生（2博士生、4硕士生答辩）及在校生（前排左起：孟范宝、土木工程学院戴北冰、高燕、华南理工大学周小文、汤连生、土木工程学院林沛元、广东省建科院徐通）

地质工程学科经过多年的学科人才引进与团队建设，李琳琳老师、高燕老师等年轻老师已逐渐成长为地质工程学科的主干力量，逐步建成了一支学历结构、年龄结构、职称结构相对合理的地质工程学科师资队伍，地质工程得到显著的发展，软实力得到了加强。

地质工程专业的改革从未停歇，地质工程学科的教师们仍在努力奋斗，还亟待建设地质工程一级学科博士点。太阳集团tyc9728地质工程学科专业特色的形成仍在路上，学科建设全面发展任重道远。在谱写百年地科再攀高峰的华章中，一代代地科人坚守学术理想，践行育人使命，薪火相传，砥砺前行，地质工程学科正“再出发”，迈向“新征程”。

 

撰稿：汤连生、张澄博

初审：黄荣

审核：徐永怡

审核发布：孔晓慧